بیرامی و همکاران (1392) روایی کیفیت روابط معلم - دانش آموز را 82 /0 ذکر کرده اند، که نشان دهنده بالا و قابل قبول بودن روایی پرسشنامه است. به منظور پایایی در پژوهش موري و زوواك (2011) ضریب آلفاي کرونباخ براي مقیاس کیفیت روابط معلم - دانش آموز 89 /0 بدست آمد که نشان دهنده همسانی درونی خوب آن است. در ایران در پژوهش بیرامی و همکاران (1392) ضریب آلفاي کرونباخ براي مقیاس کیفیت روابط معلم - دانش آموز 84/ 0 محاسبه شده است.