پرسشنامه نقش ارزشیابی توصیفی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان : پرسشنامه نقش ارزشیابی توصیفی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان توسط اثنی عشری (1393) تهیه و تنظیم شده است و شامل 9 گویه میباشد.پرسشنامه نقش ارزشیابی توصیفی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان به به صورت تک عاملی است.
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه نقش ارزشیابی توصیفی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان
اثنی عشری (1393) روایی محتوایی این پرسشنامه را براساس مبانی نظری موجود درباره اضطراب دانش آموزان مورد بررسی قرار داده و 89/ 0 به دست آورده است و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 94 /0 ذکر شده است.
>